1. Nếu một sinh viên du lịch muốn phát triển theo hướng chuyên sâu hơn về giáo dục du lịch, thì có những con đường nào?

Interesting! 🙂 Các định nghĩa: Giáo dục du lịch là sự kết hợp 2 ngành Giáo dục và Du lịch. Giáo dục được định nghĩa như là quá trình truyền đạt kiến thức, kỹ năng từ thế hệ này sang thế hệ khác nhằm gia tăng hiểu biết về thế giới; hỗ trợ cuộc sống và công việc được tốt hơn. Giáo dục chính là trải nghiệm cuộc sống (John Dewey). Du lịch – bộ môn, chuyên ngành du lịch, kiến thức, kỹ năng về làm du lịch.
Các hướng sự nghiệp, công việc bao gồm.
1) Academia (Học thuật): Giảng viên => Giảng dạy + Nghiên cứu trong các trường đại học, cao đẳng (Thạc sĩ, NCS Tiến Sĩ). Ở Việt Nam, cần học thêm về Chứng chỉ nghiệp vụ Sư Phạm. Tham gia Trợ giảng ở Khoa.
2) Công ty du lịch: Chuyên viên đào tạo nhân sự trong mảng du lịch.
3) Khởi nghiệp, làm chủ – mở lớp dạy về kỹ năng cần thiết trong lĩnh vực du lịch (vd, kỹ năng hướng dẫn viên, kỹ năng thiết kế các loại tours khác nhau).
Mỗi nhóm việc cần chuẩn bị 1 bộ kiến thức, kỹ năng khác nhau và cần thời gian, kế hoạch để từng bước đạt được.

2. Sau khi ra trường thì nên bắt đầu từ đâu ạ ?

Đa số SV mới ra trường sẽ tìm việc – nộp CV – thử việc ở các công ty. Tiếp tục quá trình này cho đến khi bạn tìm được chân ái – là môi trường làm việc tốt, công việc phù hợp. Tìm việc qua cách search trang Career Viet; hỏi các mối quan hệ bạn bè; tham gia career events => Cần phải làm để có kinh nghiệm làm việc để xác định gắn bó với môi trường làm việc bạn đã chọn hay chuyển việc.

Các trường hợp nào K CẦN VIẾT CV?

• Khi bạn có sẵn công ty gia đình, hệ thống công ty kinh doanh của gia đình, được làm sếp, làm chủ; mong muốn tiếp quản công việc kinh doanh của gia đình. Vd, Minh Đạt, Minh Nhựa hoặc chủ tịch ACB. Vd, bố của bạn mình có sẵn 1 công ty Thuỷ Điện ở Hà Giang, và bạn mình học xong thì về tiếp quản (từ sau khi học xong đến giờ, bạn không cần phải viết CV làm gì); hoặc bố của bạn mình đã có lập công ty kinh doanh và 1 chuỗi các phòng khám ở Tiền Giang, bạn mình học xong, tiếp quản bác sĩ phòng khám đã có sẵn, được sự hướng dẫn kinh nghiệm từ bố là bác sĩ.
  Các lựa chọn khác: Gap Year – cần tiền, cần hiểu rõ vì sao cần gap year, trải nghiệm gap year, chịu được những áp lực khi mọi ng xung quanh có thể hỏi mình “Sao chưa muốn đi làm tại thời điểm sau ra trường?”.

• Học tập xuất sắc được khoa giữ làm Giảng Viên – Trợ giảng – Giảng viên chính thức. Dạy học luôn, tham gia Nghiên cứu khoa học, tiếp tục Nghiên cứu Tiến sĩ – Cho những sinh có tài năng học thuật và đam mê nghiên cứu. Bạn mình có vài trường hợp vừa tốt nghiệp xong Thạc sĩ Hạng xuất sắc, đã có đề cương nghiên cứu Tiến sĩ và đạt học bổng NCS Tiến sĩ của trường.
• Bạn thuộc nhóm Người nổi tiếng (Ví dụ, hoa hậu) có 1 lượng người theo dõi rất lớn (Vd, TikToker Lê Tuấn Khang) được các công ty lăng xê, hợp đồng quảng cáo, đóng phim MV, đại diện thương hiệu cho các công ty, v.v.

Trường hợp viết CV xin việc chiếm đa số, còn các trường hợp k cần viết CV chắc thuộc nhóm thiểu số, ít hơn.

3. Nếu em dành thời gian ưu tiên cho học tập, điểm học tập cao, và điểm rèn luyện chỉ cần tham gia khá ít hoạt động cho đủ điều kiện, (vẫn trên 80đ), nhưng không tham gia năng nổ các chương trình, hoạt động,.. Thì liệu có mất lợi thế khi ra trường không ạ?

Có và Không!

Chưa có lợi thế nếu bạn cho các công việc đòi hỏi các kỹ năng bạn chưa có, kỹ năng. Ví dụ, bạn nộp vào vị trí Quản lý dự án trong khi bạn chưa có kinh nghiệm, kỹ năng quản lý dự án.

Không mất lợi thế khi bạn chọn các vị trí công việc vừa tầm năng lực. Không mất lợi thế khi bạn hiểu sở thích cũng như những kinh nghiệm và kỹ năng mà bạn có được từ các trải nghiệm học tập của mình. Ví dụ, bạn học giỏi, bạn có thể bắt đầu vị trí trợ giảng, gia sư, giáo viên, nghiên cứu khoa học. Ví dụ, trong quá trình học tập, bạn có lead dẫn dắt một đội nhóm làm 1 dự án học tập hay chưa? Đây cũng là một trải nghiệm giúp bạn có kỹ năng thiết lập mục tiêu, điều phối giám sát hoạt động và chất lượng sản phẩm của 1 đội nhóm, phân chia nhiệm vụ. Giúp bạn gia tăng kỹ năng mềm về làm nhóm, giao tiếp, thiết lập mục tiêu.

Điều cần lưu ý là: Hiểu mình – Hiểu mình học gì từ các trải nghiệm trong giảng đường đại học. Hiểu sở thích của mình. Vì sao bạn tham gia CLB Viết tạp chí chứ không phải là CLB Thiện nguyện.

3. Các kỹ năng viết CV, CV đẹp cần gì, cách design CV, cách để ấn tượng nhà tuyển dụng, hình thẻ cá nhân đẹp có phải là 1 lợi thế?

CV cần nội dung & Hình thức chất lượng, nhằm giúp cho nhà tuyển dụng thấy bạn là ai, bạn có tiểu sử học tập, kinh nghiệm làm việc thế nào.
– Nội dung: Điều cần chú ý là thể quá trình học tập, kinh nghiệm làm việc phù hợp với vị trí mà bạn đang ứng tuyển. Nếu mới ra trường, có thể bạn chưa có kinh nghiệm làm việc full-time ở công ty, nhưng bạn có trải nghiệm cộng tác viên, bán thời gian cho 1 công ty nào không; bạn có trải nghiệm cuộc thi, tham gia các CLB nào không, tổ chức sự kiện, nghiên cứu khoa học hoặc tham gia là mentees cho các anh/ chị nào không; hoặc là bạn có học thêm các chứng chỉ nghiệp vụ nào không.
– Hình thức: Chọn 1 template mà bạn thấy là chuyên nghiệp, dễ đọc, dễ hiểu cho nhà tuyển dụng.
Lưu ý:
. Đọc kỹ vị trí tuyển dụng và tự đánh giá xem bạn có phù hợp với vị trí đó không
. CV cần viết đúng chính tả.
. Đa số công ty tư nhân, kinh doanh sẽ tuyển dụng nhân sự làm được việc. Vd, nhiều trung tâm tiếng Anh tư nhân cần tuyển bạn để bạn vào dạy được luôn, ko có ưu tiên để tiếp tục đào tạo bạn; nhưng với TFV thì sẽ có chương trình phát triển năng lực lãnh đạo + chuyên môn cho bạn – tầm nhìn xa là xây dựng các bạn trẻ trở thành những người tự chủ, tự định hướng nghề nghiệp sau khi bạn tốt nghiệp Fellowship. Vd, 2 người bạn của mình sau khi kết thúc Fellowship thì đã ra mở 1 trung tâm Anh ngữ (Bezi).
. 1 người bạn head hunt chia sẻ: CV có hình chuyên nghiệp thì có thể tạo thiện cảm hơn.
ASK FOR HELP – TÌM KIẾM SỰ GIÚP ĐỠ: Nhờ anh/chị/ bạn bè có kinh nghiệm tuyển dụng đọc và sửa giúp/ Rải CV xem ngta có gọi bạn đi phỏng vấn không/ Gọi hỏi phòng nhân sự.

4. Các anh/chị đã đạt được thành tựu gì để phát triển nền giáo dục hiện nay? Làm thế nào để phát triển sự nghiệp của bản thân khi đi theo ngành giáo dục? Liệu những phương pháp giáo dục mà chúng ta thảo luận sẽ có thể áp dụng triệt để được đối với nền văn hoá tư tưởng của giới trẻ Việt Nam hiện nay?

Thành tựu: Mình nghĩ là 1 cô giáo thành tưu lớn nhất là HS vui học, thích học và nhìn thấy HS tiến bộ từng ngày. Là 1 HS Thạc sĩ theo đuổi con đường Nghiên cứu sinh thì thành tựu lớn nhất hoàn thành 1 công trình được công nhận là chuyên nghiệp và có giá trị ứng dụng thực tiễn.

Phát triển sự nghiệp: Chủ động tìm hiểu, làm, trải nghiệm với tinh thần cầu tiến. Mới ra trường, tìm việc, được nhận vô làm, có lương làm tốt rồi tính tiếp. :))

Áp dụng phương pháp giáo dục: Mỗi phương pháp giáo dục đều có giá trị riêng của nó, cũng như ưu, nhược điểm. Trong sư phạm, các GV thường kết hợp nhiều phương pháp sư phạm hiệu quả, phù hợp tâm lý lứa tuổi. Vd, trẻ mầm non thì có thể áp dụng các pp dạy học dựa trên chơi, dạy học dự án, trải nghiệm hoạt động tay chân. Sv đại học thì cần các phương pháp về học tập chủ động, học tập dựa vào truy vấn, nghiên cứu độc lập, học tập thông qua làm dự án nhóm/ bài tập nhóm.

5. Em muốn hỏi về tầm nhìn và chiến lược ứng dụng và phát triển STEM của TFV cho các em tại các trường trên địa bàn Đồng Tháp và Quảng Nam trong bối cảnh khoa học kỹ thuật đang phát triển khá nhanh hiện nay ạ? Em cũng muốn hỏi thêm về con đường sự nghiệp về nghiên cứu, ứng dụng AI cho giáo dục (AI for Education, human-centered interaction) có khả thi để không chỉ là một con đường phát triển mà còn là một con đường để đóng góp vào những nghiên cứu ý nghĩa và đem lại giá trị cho một tầm nhìn xa hơn. Em nghĩ cái này vẫn là một tầm nhìn lớn và xa nhưng em cũng muốn nghe chia sẻ từ kinh nghiệm của các anh chị ạ.

Câu này ngoài tầm hiểu biết của mình! Mình chỉ biết trong phong trào xu hướng phát triển STEM, AI thì mình quan tâm đến trí tuệ cảm xúc, kết nối cảm xúc thật sự của con, và chăm sóc sức sức khoẻ tinh thần – sống vui, sống khoẻ.
Nếu ai bắt được sống IT, AI, STEM trong giáo dục hiện tại sẽ có 1 lợi thế lớn về cơ hội việc làm.