Mình viết bài viết này mong là lời tri ân đến những anh/chị đã hỗ trợ mình và đặc biệt là chia sẻ đến những bạn cần kinh nghiện nộp hồ sơ, phỏng vấn Australia Awards Scholarship (AAS).

Đây là kinh nghiệm cá nhân, không đại diện quan điểm từ Hội ​​đồng xét duyệt học bổng AAS. Bạn đọc tự đánh giá và chọn lọc những gì phù hợp với mình nhé.

Năm 2022, mình đậu AAS và chọn học Thạc sĩ Giáo dục của Victoria University tại bang Victoria ở Úc. AAS tài trợ hết học phí học tập, chi phí sinh hoạt, bảo hiểm và vé máy bay. Trong mùa học bổng cùng năm, mình cũng đậu vào semi-finalist của Fulbright.

Bài viết sẽ bao gồm các phần nội dung sau:

1. Tiểu sử học tập, nghề nghiệp
2. Lý do du học Thạc sĩ
3. Lý do chọn Úc

1. Tiểu sử học tập, nghề nghiệp

Hiện tại, mình học kỳ thứ 2, theo chương trình Thạc sĩ Giáo dục của Victoria University ở thành phố Melbourne, bang Victoria. Đồng thời, mình cũng đang làm thêm Trợ giảng giáo dục cho trẻ đặc biệt ở Melbourne.

Trước AAS, mình từng làm việc tại doanh nghiệp xã hội phi lợi nhuận Giảng dạy vì Việt Nam – Teach For Vietnam (TFV), theo chương trình Leadership Development Fellowship (nay gọi là chương trình Phát triển Nhà giáo dục tiên phong). Đồng thời, mình có tham gia nhóm sáng lập doanh nghiệp xã hội về giảng dạy tiếng Anh cho học sinh, sinh viên, giáo viên yếu thế và giữ vị trí Giám đốc chương trình.

2. Lý do du học Thạc sĩ

Lúc đó mình có 1 suy nghĩ “Cứ làm những gì mình có thể làm”, và cứ thế, mình cặm cụi làm hết sức cho việc mình chọn làm. Nếu một người đã có bệ phóng sẵn thì chỉ cần cố 1 chút, còn mình lúc nào cũng tự nhủ là phải cố 1000% công lực. Cụ thể, chắc có 2 lý do cho case của mình:

Về nghề nghiệp: mình mong có thể đóng góp nhiều hơn trong lĩnh vực Giáo Dục Sư Phạm ở Việt Nam và quốc tế. Có nhận định như là “bằng cấp không quan trọng bằng khả năng làm được việc”. Tuy nhiên, mình cũng nhận thấy các ưu tiên trong tuyển dụng như là “Ưu tiên ứng cử viên có bằng Tiến sĩ hoặc có bằng Thạc sĩ tại các trường đại học uy tín ở nước ngoài” tạo ra một rào cản nhất định từ hệ thống. Rồi mình cũng đặt câu hỏi “Liệu rẽ ngành có thể tiếp tục khát vọng làm thực tế cho lĩnh vực này tại Việt Nam không?”. Vì trường hợp của mình là rẽ ngành (từ Quan Hệ Quốc Tế sang Giáo Dục). Mình không đổi được quá khứ nên xem lựa chọn Ngành thạc sĩ giúp định hướng sự nghiệp.

Về phát triển cá nhân: tự học và học trong cảm giác tự do là điều mình mơ ước. “Học để mưu cầu hạnh phúc, nghĩa để làm cho mình càng mới, càng ngày càng cao, càng ngày càng rộng…”. (trích từ sách Tôi tự học, Nguyễn Duy Cần). Đây là một câu nói mình rất thích vì cần học cũng như cần ăn. Ăn cần dinh dưỡng tốt cho thể chất, học cần chọn tri thức tốt cho trí tuệ. Cần giữ cho mình sự tỉnh táo để đặt câu hỏi, tổng hợp, phân tích các góc nhìn, các sản phẩm, tài liệu tri thức. Tóm lại, mình thích học và nghiên cứu, mà chính phủ cần, đầu tư lương xịn, vậy nên mình thử sức.

3. Lý do chọn Úc

• Cô trainer có sức ảnh hưởng lớn về phong cách và kỹ năng dạy học của mình và truyền cảm hứng cho mình đến từ Úc.
• AAS tài trợ cũng khuyến khích học giả (scholars) tăng cường kết nối xây dựng mối quan hệ và phát triển năng lực lãnh đạo, cũng tương tự Fulbright hay Chevening.
• Úc là nơi có văn hoá đa quốc gia và có thiên nhiên hùng vĩ và cuốn hút.
• Ngoài ra, với visa sinh viên, bạn có thể trải nghiệm làm thêm. Mới qua là mình có thể làm không giới hạn thời gian; nhưng sau 1/7/2023 thì chính sách là sinh viên chỉ làm tối đa 48 giờ/ 2 tuần.

Thu Nguyen